Instructional Needs of Part-Time Faculty: Implications for Faculty Development
نویسندگان
چکیده
ذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: To Improve the Academy
سال: 1992
ISSN: 2334-4822
DOI: 10.3998/tia.17063888.0011.008